いつも読んでくださり
中3のんびりマイペース長男、
小5早めの反抗期次男と日々頑張っています！
すでに、新しいクラスで落ち着いている次男
…ところで
新任保育士の指導
誰かに何かを教える時って
教えられる人よりも
そのことを
詳しく知らないといけないですよね
保育園で、
3歳児担任の新任の先生を
指導するように言われたので
3月末からずーーーっと
子ども達の様子をまとめ、
3歳児の発達についても学び直し、
幼児の1日の流れをまとめて、
保育士として大切にするべきことや、
最初に伝えておくことは何だろうと考え、
新任の先生にお話はしていました
でも、始めて3日で
新任の先生が
インフルエンザでお休みになってしまい、
私が1人でクラスを見ることになり
結局、4/1、2の2日間と
今週の月、火と実質4日しか
教えられていないのです……
まだまだ、これからなのに
どうしても、
他のクラスも人手が足りなくて、
他のクラスにも入らなければならず、
結局、初めは1ヶ月で教えるように
言われていたので、
1ヶ月で教えられるように
こちらも準備していたのに
4日で終わってしまいました
全然足りないんですけど‼️
…という感じです
まぁ、でもね〜
どうしても、小姑みたいに
もっとこうした方がいいよ、
ということが多くなってしまうので、
大変でも1人で
自分の思うようにノビノビとやる方が
彼女の精神的には良いのかもしれませんが…
難しいです…
教えるって、ほんとに難しい
先日、雨が降った日も、
予め、1日の流れを考えて用意してきてね、
と話はしていたのですが、
新任の先生が考えていたのは
「ぬりえ」をすることのみ
3歳児に
4月に一斉保育でいきなりぬりえ……
でも、まぁ考えてきたならやってみようと、
やってみたら分かるだろう
と思ったのでやりましたが、
学校でそういうの勉強してないのかな？
「ぬりえ」良いんです
でも、やるのなら
この「ぬりえ」をやることで、
子どもの何を育てたいのか？
目的は何？
そこをちゃんとしなければ
なりません
ちゃんと「ぬりえ」というものを教えたい、
線からはみ出さないということを教えたい、
あるいは
しっかり塗る、ということが目的なら
縁の太い、
塗る面積の大きなものを選ぶべきだし、
きれいに塗るとかではなく
クレヨン(あるいは色鉛筆)の
持ち方を覚えて欲しい
というのが目的なのなら、
絵は子どもの好きなものなら何でも良いので
1人1人の持ち方を
しっかり確認してあげないといけない
色を楽しむのが目的なら
たくさんの色を使うように
声をかけるべきだけど、
それなら「ぬりえ」じゃなくて良いのでは？
…とかね
まだまだ、教えたいことは
たくさんあったのですが
でも、こんなこと言ってたら
ほんとに小姑…
ひどい小姑にならずに済んだことを
喜ぶべきか
まぁ、ほんとはもっと
伝えたいことはありますが、
機会があれば、
という感じになりそうです
これからは、
子ども達から
学んでくれますように‼️
頑張れ〜〜‼️
