「数学・物理」別館

(2023日）






「あみだくじ」が数学で扱われるとは思いませんでした。
感激でした。

(2024日）







「グノモン」
恥ずかしながら知りませんでした。
恐らく高校の時に授業でもしてたのやもしれませんが、
ついていけてなく耳を素通りしてたのでしょう。
図解で知ることができ有意義でした。

(2024日）






4平方なので次元が増え、３乗を使うのかと混乱もしましたが、
決して難解な証明でもなく驚きでした。
一般化もされていて、K次元体積という用語も知る。

はじめ冗談かと思ったのですが、真面目な話でした。
「４平方では？」と考えたこともないということは、真面目な高校生を過ごす世界線であっても数学者になれなかったということなのやもしれません。
今回は中学生でも数学は面白いと思える授業なのでしょう。

(2023日）






時間かかり過ぎました。
どうやら３分以内には解くべき問題のようでした。
面白い問題でした。

(2023日）







記憶が不確かなため、
禁じ手しか思いつきませんでした。
視聴しこういう方法もあったのかと感激する。
面白い問題でした。

(2021日）






秒殺問題でしたが、かかりすぎました。

(2021日）







初耳だと思いますね。
分かってないものですね。

(2024日）







(1)は正解でしたが、(2)はお手上げでした。
視聴し解き方の方向を学ぶことができました。
面白い問題でした。

(2024日）







類題を解いたことがあるとはいえ嬉しいものです。

(2023日）







正解で喜んだのですが、
和積を加法定理から導出し、組み合わせを考えるという作業に手間取り、
17分使ってしまいました。
解説に感激し、コメントにショックを受けております。