【教師の読書】『パン屋ではおにぎりを売れ』ってどういうこと?
考えることを学んだ。
https://www.amazon.co.jp/パン屋ではおにぎりを売れ-想像以上の答えが見つかる思考法-柿内尚文/dp/4761274999
柿内尚文さんの『パン屋ではおにぎりを売れ』から
大事だと思ったことは次の3つ。
①「思う」と「考える」は違う。
②「手段」を「目的」にしない。
③「比較」することで見えてくるものがある。
それぞれを見ていく。
①について。
「思う」は頭に浮かんでくる、感じること。
「考える」は目的のために意識的に思考すること。
「思う」から「考える」にレベルアップをすることが必要。
そのために、ノートにメモを書いたり、
身の回りのことからヒントをもらったり、
考える癖をつけていきたい。
日常の積み重ねが大事になるだろう。
②について。
よく、「なんのために」を見失ってしまう。
目的(「なんのために」)をまず考えないと、
どんな手段も生きてこない。
この本でも、元麹町中学校校長の工藤先生の例が出ていた。
手段であったはずの、「宿題」を無くしてみるなど、
目的が明確であれば、
手段はいくらでも変えることができる。
③について。
「比較」することと、
「あ、そうか」と気づけることがある。
数学の授業でも
2つの考え方を示してみて
生徒に気づかせる。
普段の相談でも、
「●●と○○という2つの選択肢があるよ。
どっちにする?」
と比較できる環境をつくっていきたい。
ちなみに、
パン屋でおにぎりを売ったら本当に売れるのかな・・?