こんばんは
MISA(みーさ)です。
MISA(みーさ)です。新学期早々風邪を引き、数日学校を休んだ息子
微熱と平熱を繰り返し、時たま熱を出すといった、中途半端(？)な風邪でした。
「もしかしたら登校できるのでは」と思った日もありましたが、本人の希望により休ませました。
リブログ先にも書いた通り、ノートのマスも増え、教科書やノート類は全教科毎日持ち帰ることとなったため、学校の本気(？？)をひしひしと感じていただけに、「授業についていけなくなるのでは」と心配だった私。
でも息子は「1年生の時も休んでたでしょ
あの時はなんともなかったよ」と。
あの時はなんともなかったよ」と。1月にも似たようなことがあり、その時は1週間休みました。
あとは、新学期であるため、新しい友達ができる前に休むことで、クラスの輪の中に入れなくなるのではないかと心配していました。
いくら仲のいい子と同じクラスになったとはいえ、その子が別の子と仲良くし、かつ、息子がそこに加われなかったらどうしようと。
息子は社交的ではありません。でも、一人ぼっちなのは嫌いではない様子。再び登校したところ、交友関係は大きく変わることもなく、「授業にもついていけてるよ」とのことでしたが。
とんでもない
息子は算数は得意です。
春休みに少しだけ先取りさせつつ、休んでいた時も平熱の時にはこちらを少しずつ進めていました。
一方、国語は苦手
ドリルは持っているもの、拒否反応を起こしがちなので、ゆるーくゆるーくしか進めていません
そんな息子の、漢字の書き取りの宿題をチェックしていたら。
『雨』って字、よく書けてるね
…って、違う違う
ここ、本当は『南』って書くべきところよね
私を罠にはめるんじゃないよ
息子は「バレたか〜」って言ってましたが、絶対無意識で書いてます。
また、平日は学童で宿題をするため、息子が漢字をどのように書いているのかを見るチャンスは週末のみ。
先週末に見ていたところ、『図』『方』の書き順がめちゃくちゃでした
しかも、『方』は3画だと思い込んでいました。
しかも、『方』は3画だと思い込んでいました。息子曰く、「休んでいる時の漢字だから、書き順がわからないの
」と。
」と。わからないならそう言ってくれ〜無理して書くんじゃないよ…。
無理して書くんじゃないよ…。書き順が違うという事実がわかった時点で、息子は不機嫌。
500円玉はマスの大きさがわかるようにと置いたものです
でも、2年生用も同じ大きさなのか、小さくなってしまうのか。習っていない漢字をドリルで見ると拒否反応を起こすのですが、状況次第で買ってみようと思います
どこのお店で買ったものでも、
レシート画像を送ればキャッシュバックされる
