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夫と息子と3人暮らしです。
2024年4月から小学1年生（情緒支援学級）の息子はADHD＋ASDグレー。
IQは約100。コミュニケーションと社会性に問題あり。
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小学校生活2週目。
今週も集団登校に付き添って
支援級の教室まで送っています。
先週と比べると付き添いの保護者は
だいぶ減ったなーという印象です。
息子は今週も問題なく集団登校できていて
昇降口に着いてからも私を待たずに
さっさと教室まで行ってしまいます
こんなにスムーズで本人も1人で登校班で
行きたがっているのだから
教室まで行かなくても大丈夫なのでは…？
と思って担任の先生に相談しました。
そしたら
「本人が大丈夫そうなら1人で登校班で来ても
いいですよー！その方が自信にもなるので！」
とアッサリ許可してもらえました
2年生のママも教室まで付き添っているので
もう支援級は永遠に教室まで付き添いを
しなければいけないルールなのかも…と
半分諦めていたので良かった
今月は昇降口まで付き添うつもりだけど
来月からは登校班の集合場所で
バイバイしようかなと思っています！
そして仲良くなれないかもと心配していた
もう1人の１年生の
支援級の女の子（Fちゃん）とのその後は…
どうやら意外と仲良く過ごせてるみたい
ただ、今の息子の環境ではＦちゃんが
唯一の拠り所になってしまいつつあって
「Ｆちゃんがいるから俺は来年も
絶対に小さいクラスがいい！！」
と言っています
息子は心の拠り所を見つけると
その子に依存しがちな面があるから心配
あの閉鎖的な世界に閉じこもってたら
ますます依存してしまいそう
まだ１年生始まったばかりだし
もし今後交流級に行かせてもらえて
普通級も楽しそう、自分も行けそうって
自信が付けばまた変わるとは思うけど…
「来年も支援級がいい」
と断言されてしまうと
複雑な気持ちになってしまう私は
やっばり普通級に行ってほしいのが
本音なんだと実感します
でも「普通級に行ってほしい」
と思うことはダメなことではないので
私は私で自分の想いを認めつつ
息子にとってのベストな選択を
冷静にしていかねばと思っています。
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