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フリーランス日本語教師❤️naonaoです
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ゴールデンウィークに突入しましたね
皆様はいかがお過ごしでしょうか
いよいよ明日開催です
こんな方いませんか？
聴解の指導にお悩みの方からは、
「聴解の授業が単調でワンパターンになってしまう」
「CDを聴かせて終わりというような単調な授業」
「聴解になると学習者が眠そうになってしまう」
というようなお悩みが多く寄せらせています。
そこで、今回の勉強会では、
今年度、専門課程の留学生の1年生の授業で、
「聴解と発音」を担当することになりました。
最近、聴解授業を担当することが増え、
様々な手法を取り入れながら
学習者に楽しいと思ってもらえるような授業を試行錯誤しながら
行っております。
聴解の授業はCDを聴かせて答え合わせだけでいいでしょうか。
実際に、このようなやり方の方も多いようです。
ちょっと待ってください
それで本当にいいですか
目の前の学習者をよく観察してみてください
学習者は授業に積極的に参加していますか
学習者は楽しそうにしていいますか
もし、学習者がつまらなそうにしているのに、
積極的に参加していないのに、
CDを聴かせて答え合わせだけではい！おしまい！では
効果的な教え方とは言えないでしょう。
もし、学習者は授業に積極的に参加していないのなら、
学習者はつまらなそうにしているのなら、
今一度、ご自身の聴解授業の教え方を考え直す必要があるでしょう。
聴解の授業はCDを聴かせて答え合わせだけなら、
わざわざ学習者が授業に参加しなくても、
自分でも勉強できるはずです。
聴解の教え方はCDを聴かせて答え合わせをするだけではありません
他にもたくさんの教え方があるんです
聴解授業にお悩みの方から寄せられる、
マンネリでワンパターンを脱却するためには、
学習者がワクワクするような聴解授業を行うことが大切です。
そこで、今回は
学習者がワクワクするような聴解授業を
考えたいと思います。
参加していただきたい方はこんな方
勉強会では様々な聴解授業をご紹介し、
模擬授業体験をしていただき、
学習者がワクワクする聴解授業を体験していただこうと思います。
聴解授業にお悩みの方、必見！
聴解の教え方を考えてみませんか？
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ゴールデンウィークお時間ある方はぜひに
皆さんで、
学習者がワクワクする聴解授業を一緒に考えてみませんか？
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4年ぶりに活動再開することになりました
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おかげさまで７周年を迎えました
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