教室の基本を見直してステップアップ !ハンドメイド教室3年目からの自分らしいお教室の作り方

教室の基本を見直してステップアップ !ハンドメイド教室3年目からの自分らしいお教室の作り方

安価と多忙で行き詰まっている・精神的にきついと思っている・軌道に乗ってきたレッスンをもっと飛躍させたい
そんなハンドメイド講師さんに、お教室を仕事にする基礎力を身につけ、充実感・やりがいのある地に足のついた教室運営の方法をお伝えします

 
こんにちは。職人気質のハンドメイド講師さんの発信をサポート 村上秀美です。
 
以前、こんな記事を書きました。

 

 

認定講師を育てるというのは、人を育てること。

一人の講師として自立できるように育てなくてはならず
責任がある、ということ。

 

 

そして、認定講師を育てたいと思っている方に

もう1つお伝えしたいことは

 

認定講師になった=スタートラインに立った

 

ということ。

 

これはよく

わたしのところで認定講師になってくださった方に

いう言葉なんですが

 

逆も然り、だと思うんです。

 

image

 

つまり

試験に合格して認定講師になったら

それでこちら(認定講師を育てる側)の仕事は終了

なのではなく

 

その方が、講師として歩き出せるように

サポートをしてあげることも必要ではないか

とわたしは考えています。

 

 

例えば

体験レッスンは、どんな課題にすればよいのか

を的確にアドバイスできるか?

ということ。

 

 

講師デビューして間もない、当協会の認定講師が

ワークショップをやり、その後話してくれたのが

 

「すごく大変だったので、もうやりたくないです・・・」

 

ということ。

 

聞いてみると

やり方(内容)がかなり無理のあるもので

わたしなら絶対にやらない(勧めない)ような内容でした。

 

そして本人の中では

その経験がトラウマになってしまっているようでした。

 

そうなってしまうと

次のワークショップの時も

その時の、できなかったことや大変だったことが

どうしても頭をよぎってしまいますよね・・・

 

次のワークショップで

生徒さんに喜んでいただける経験ができればいいのですが

 

次もうまくいかなかったら

その方は、講師としての自信をなくしてしまうかもしれません。

 

それでは、認定講師になってもらった意味が

なくなってしまうとわたしは感じます。

 

image

 

認定講師を育てるというのは

技術を渡すだけでなく

 

その先までも

サポートしていく覚悟が必要ではないか

と、わたしは考えています。

 

 

今日もお読みくださりありがとうございました。

 

 

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こんにちは。職人気質のハンドメイド講師さんをサポート 村上秀美です。
 
先日、読まれる文章と読まれない文章の違いを書きました。
読まれる文章になるためには、あなたの本当の心で発信することが大切なんです。
 
 
以前
 
「自分が理想とする生徒さんに来てもらいたいけど来てもらえず
継続してもらえず、集客に悩んでいます。」
 
と、お悩みの方がいらっしゃいました。
 
でね、その方のブログやインスタグラムを見せていただくと
お悩みの理由がわかりました。
 
 
ブログもインスタも、とてもきれいなんです。
 
文章も読みやすく、作品も作品の写真もとても素敵。
 
レッスンの課題作品を考える工程などもブログに書いてあって
やるべきことはできている。
 
「こんな作品が作れるようになったら素敵だな〜」
って感じました。
 
 
でもね、【先生ってどんな人か】が全くわからなかったんです。
 
子供さんのことが書いてあったので
子供さんの年齢はこれぐらいかな、というのは想像できました。
 
でも、その先生が
 
何を大切にしてる、とか
どんなこだわりを持ってお教室をやっているのか、とか
どんなお気持ちでレッスンをやっているのか、とか
 
その先生の真ん中(心)の部分が
全く見えてこない。
 
 
 
だから
どんな先生でもいいから、習ってみたい
という人は来てくれると思うんです。
(作品とか写真は素敵だから)
 
だけど
どうしてもこの先生に習いたい
という人は、少ないんじゃないのかな
と、思ったんです。
(この先生じゃないとダメな理由がないから)
 
それが
「自分が理想とする生徒さんに来てもらいたいけど来てもらえず
継続してもらえず、集客に悩んでいます。」
に繋がっているんじゃないのかな、と感じました。
 
 
あなたらしさを出す
本当のあなたを出す
 
というのは、自分の黒歴史をさらすことじゃありませんよ^^
 

でも、自分の本当の心からでたものじゃないと

お相手の心には届きません。

 

 

まずは

「自分が理想とする生徒さんってどんな人」

というのを発信してみるだけでも、変わります。

 

自分が思ってること

感じたこと

大切にしていること

 

などを、発信に織り交ぜてみてくださいね。

 

 

それを言語化しにくい

 

それをどんなふうに発信したらいいのかわからない

 

という方は、

こちらの個別相談で、お手伝いします。

 

 

今日もお読みくださりありがとうございました。

 

 

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GWいかがお過ごしですか?
 
わたしは、著者本の撮影が落ち着いたので
前半はのんびりしていました。
 
まあ、のんびりと言っても
好きな紙バンドで何か作ったりしちゃうんですけどね。
 
これは、ハンドメイド先生あるあるなんじゃないのかな?
 
 
こんにちは。ハンドメイド講師さんの発信力UPをサポート 村上秀美です。
 
今日は、文章についてのお話です。
 
インスタなどでは
 
長い文章は読まれない
箇条書きで
 
などの、情報が流れてきますよね。
 
 
でも、実際のところ
長い文章でも読み入ってしまうことってありませんか?
 
逆に、短くて読みやすいはずなのに
心に入ってこないとか。
 
その違いは、なんなのか
をお伝えしました↓
自分らしく発信して
「先生に習いたいです」という生徒さんに来てもらいたい
ハンドメイド教室の先生は
読んでみて下さいね。
 

今日もお読みくださりありがとうございました。

 

 

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そもそも“ターゲット”という言葉が苦手なんですけどね・・・
 
なので、それを平気で使っちゃう方もちょっと苦手です。
 
こんにちは。ハンドメイド講師さんの発信力UPをサポート 村上秀美です。
 
起業塾などで学ぶと必ず
「ターゲット設定」
について学びます。
 
つまり
【どんな方に来てもらいたいかを決めましょう】
ということです。
 
なので起業塾で学んだハンドメイドコンサルさん達も
まずは、ターゲット設定から
のようなことをおっしゃります。
 
そして、多くの方が
「30代の子育て中のママ」
とか
「50代の子育てから手が離れた女性」
みたいな設定の仕方を勧められます。
 
でも、わたしはハンドメイド教室に必要なのは
そういう設定の仕方ではない
と思っています。
 
 
あなたのお教室には
様々な年代の方が来ていませんか?
 
そして、様々な年代の方が喜んでくださって
年齢やお仕事など関係なく
楽しまれていませんか?
 
そうなんですよね。
 
年齢やお仕事、環境などで考えてしまうから
どんな人に来て欲しいかを決めるのが難しくなってしまって
決められないんです。
 
では、何を基準に決めればいいのか

今日もお読みくださりありがとうございました。

 

 

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新しいことを始めたいのに
時間がない
忙しくて始められない
 
こんなふうに思っていませんか?
 
こんにちは。ハンドメイド講師さんの発信力UPをサポート 村上秀美です。
 
教室歴が長くて
生徒さんもたくさんいる
 
でも、ちょっとしんどくなってきたから
動画レッスンを始めたい。
 
とは思うものの
日々のレッスンに追われて
なかなかその時間が取れずに進められない。
 
 
この原因
本当は、「忙しいから」じゃないかもしれません。
 
 
教室歴が長くて
生徒さんもたくさんいるような先生は
 
自分が本当にやりたいことや
やらなければいけないことは
 
多少無理をしてでも
やってきたのではないでしょうか?
 
だから生徒さんもいっぱいで
お教室もずっと続いているんだと思います。
 
 
でも、新しいことを始めようと思うと
時間が作れない
忙しくて始められない
 
これは
本当にやりたいわけではない
もしくは
何かそれをやることに引っかかりがある
のだと思います。
 
 
例えば・・・
動画レッスンをやりたい
といいながらなかなか進まないのなら
  • ノウハウを取られてしまうかも
  • わかりにくいとクレームが来るかも
  • そもそも動画を作るなんてハードルが高い
  • やるといいって進められたけど、そこまでやりたくないかも

こんな気持ちが心の奥深くにあるかもしれません。

 

それを「忙しくて」「時間が取れない」と

誤魔化している可能性があります。

 

 

もちろん

やりたくないことは無理してやる必要はないし

やりたいことをやればいいと思います。

 

ただ、この

本当はやることに何かしら引っかかりがある

という

自分の本心を誤魔化していると

 

 

より進みにくくなるし

「私は時間の使い方が下手だから」

なんて、勘違いをしてしまいがち。

 

 

なかなか新しいことを始められない方は

一度、自分の本心に向き合ってみてくださいね。

 

 

今日もお読みくださりありがとうございました。

 

 

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