過去のネタをまとめてアップしました。

１　
授業が始まる前、

小３の元気娘アヤが質問してきた。

『ねー!せんせーは好きな人いるのぉ？』

「いるよ(*^_^*)アヤは好きな人いるの？」

『え～？！いる～～～！☆』

「そうなんだ～o(^-^)o誰なのかな？同じクラスなの？」

『うん！ひかるくんっていうの！☆走るの速いし、頭もいいんだよ～(^o^)／

でも、みんなから人気あって、クラスの女子みんながひかるくんを狙ってるの～(-_-#)』

「そ、そうなんかぁ^^;　んで、アヤはひかるくんとは仲がいいの？」

『うん！バレンタインはママに手伝ってもらってチョコを作ってあげた(*^_^*)　それに、お誕生日パーティーにも来てくれてプレゼントくれたんだよ～o(^-^)o』

「へぇ～、　じゃぁ、もしかしてアヤはひかるくんと両想いなのかな？(*^_^*)」

『ううん☆おもくないよ(・o・)』

「へ(*_*)？？…じゃ、じゃぁ片想い？」

『ううん↓かたくなぁ～い↓』

……………………

…………………………………

ちゃんと国語を勉強させなければ…;

２
その日、中学生の生徒が真剣に授業を受けていた。

一番前のキクチくんはいつも学校指定のジャージで塾に来る。
しかも、ジャージの上をズボンの中に入れて。

ところが，そのキクチくんは珍しく綿パンをはいて来ていた。

授業が進んだ…。

キクチくんが消しゴムを落とした。

拾ってあげるとき、彼の足元をみた。

「キクチくん、靴下が左右別々だよ…↓」

キクチくん『あ！本当だ！』

まぁ、慌てて履いてきたんだろう

………

授業が終わった。

キクチくんが席を立った。

その瞬間、キクチくんの後ろの座席の女の子が叫んだ。

女の子「えぇ！？キクチくん！ズボンが後ろ前だよ！」

キクチくん『あ！本当だ！！』

前にあるはずのチャックが，おしり側にある……

………

どうやって、はいてきたんだ;？…

３
ある日の授業後、

彼のかばんが妙に膨らんでいるので取り上げた。

中を開けようとすると、

「あ！だめです！すみません！すみません！」って言ってきたのですが、

構わず強制執行！！

すると、うぁ～！

今までのテストやらプリントやらでグッシャグシャ！

しかも、雨の日なんかで水が染み込んだのか、

ほどよく湿っているし…

まさに、パンドラの箱;

「なんだよ～これは～;」

キクチ君『はい、つい溜まってしまったんです＞＜』

かばんを逆さにして、プリントを全て出したら、
机の上がプリントの山。

一枚一枚しわをのばして、まとめてあげました。

でも、×が結構ついているから、

どんな間違いをしてるのか見ちゃうわけで…。

どれどれ↓？ん？これは社会の小テストだ。

問題　『神曲』を書いたのは誰か？

→イソップ

………………;

「ダンテ」なんだけどなぁ～

まぁ、いいや。

はい、次。

問題
1936年、陸軍の青年将校が首相官邸を襲撃した出来事を何というか。

→５７５事件

………………………;

２２６事件が答えなのに…、

そもそも５１５ならまだしも、
５７５なんて日付になってないじゃん。

…ん？

５７５？

………………

俳句が事件になるわけねーだろ！！o(><;)(;><)o

次！

問題
韓国の主要農産物は？

→フィリピンバナナ

んもぉ～！
君の好きな食べ物を聞いてるんじゃないの！

しかも、あえて違う国の名前をいれるなよぉ～(ToT)！

はぁ～↓

あれ？　　今度は作文用紙が出てきた。

教科書『夏の葬列』の感想文のようだ。

そうそう、白い服をきたヒロ子さんが主人公を助ける為に飛び出して、

戦闘機に撃たれた悲しい場面があたっけ…

どれどれ…

『夏の葬列』を読んで
　　　　　　　　　　　二年三組 キクチ

「ヒロ子さんはバカだと思う」

こいつ、ある意味文才あるかも……

いつか直木賞とれたりしてね。(-.-)y-~~~

あ"、また社会だ。

問題
アメリカの独立戦争の最高指令長官で、後にアメリカ合衆国・初代大統領となった人物は？

　　　→トム

誰だよ、それ…

彼のかばんの中…

宝の山でした…(^_^;)

４
中３の数学の授業、図形問題の解説中。

入試に確実に出るような重要なパターンだったから
自分の説明にも力が入る。

一番前のキクチくんは
両手でほおづえをついてたが

うなずきながら、いつも以上に真剣な目で
説明に聞き入っているようだ。

「んで、こことここの角が等しくなるから…」

キクチくんは、口を半分開けながらも
うん、うん、とうなずいて聞いていた。

生徒がわかっているのか確認するためにも、どんどん指名していく。

「この∠Ａは何度かな？ヤマダ君！」

ヤマダ君「48度☆」

「よくわかったね(*^_^*)
　じゃぁ、この∠Ｂは何度になるんだろう。
　難しいかな？」

生徒達を見渡した

お？

キクチくんがまたうなずいている
自信があるのだろう

もし、出来たらたいしたもんだ

よし！

私はそう思い，

「じゃぁ…、キクチくん！」

当たった瞬間、

彼は．慌ててキョロキョロしたかと思うと、こう言った

「あっ！　聞いてませんでした！」

お前……、今、明らかにうなずいて聞いてたよな…………(-_-メ

５
ある授業で…
中３の女の子がカレンダーを見て，先生に質問した。

『ねぇ先生、そういえば昭和の日って、前は天皇誕生日だったって

社会の先生が言ってたんだけど、天皇って何なの？』

「ん？何か気になるの？(・o・)」

『国体の開会式に来てたり、子供が入学式とかスケートに出てて、何であの人達が騒がれるのかなって！(?_?)』

「え！歴史で勉強しなかった？昔は神様の存在だったんだよ。まぁ、わかりやすく言えば、当時の日本では王様かそれ以上の地位だったんだよo(^-^)o」

『王様！？すっご～！＼(◎o◎)／　そうなんだ～！だぁから騒がれるんだ！　そうなんだぁ～！王様かぁ～。へぇo(^-^)o』

天皇について正しい説明だったかは別として、

『王様』という言葉の価値が彼女の中でかなり高いものだったらしく、
えらく感心していた。

で、ちょっと気になって彼女に聞いてみた。

「も、もしかして、天皇のことセレブだと思ってた？」

『うん！だって何であの人達テレビに出てるんだろうって。
いっつも不思議だったんだ！o(^-^)oすげ～金持ちなんだろうなって！』

………………

f^_^;

…………

「も、もしかして、叶姉妹みたいに思ってたとか？」

『そう！そう！思った～！！(^o^)／』

…………

……私には叶姉妹がどっからやってきたのか…　　そっちの方が不思議だ(-。－；)

６

理科の授業で

肉食動物と草食動物の顔の違いについて説明。

目の付き方

歯の発達の違い

比較的あっさり終わる内容なのですが、

授業を楽しくするため、ラクダが草を食べるときのアゴの動きを真似してみせたんです。

噛む度に下アゴを左右に動かす独特な動きで、
授業前に鏡の前で練習をし(←アホ)、生徒達に披露しました。

生徒からは笑いがあったり、へぇぇ～っと関心されたりでそこそこウケたのでした。

んで，次の内容に移ろうとしたとき、
一番前のキクチくんと目が合ってしまいました。

キクチくんは、自分も出来るぞと言わんばかりに、

ニヤニヤしながら私のマネをして、アゴを左右に激しく動かし始めたのです。

あえて無視して黒板に体を向けた瞬間、

ごきっ！！

と、教室内に鈍い音が響き、

生徒の方へ振り返ると、

「ぐぅおぉぉ～！」っと

キクチくんがアゴを押さえながら、床でのたうち回っているんです！

………………;

どうやら、アゴが外れかけたらしい………

７
「紙にお魚を書いてみてください」と言われたら、

あなたならどっち向きに書きます？

（是非試してみてください(*^_^*)）

ある日、授業のとき生徒達に書かせてみたのですが、

生徒達は

予想通りみんな

このように

／￣ヽ／|
＼＿／＼|

左側に向いた魚を書くんですよね～
不思議ですよね～o(^-^)o

しかし…、

ただ一人　　彼を除いてでした…

一番前のキクチくんの絵を　恐る恐るみると…

　

　　　／＼
　／　　　゜＼　
　|　　　　　　|
　| 　 　　　　|
　＼　 　　 ／
　 ／　　　＼　
／　　　　　　＼
￣￣　￣￣￣

普通、右か左だろ！！

８

ある日，

担任の先生はキクチ君に

「キクチ君は将来何になりたいの？」

と尋ねた。

ところが，キクチ君はあまりはっきり言わなかった

『ん？なんか変わったものなのかな？

大勢の人がいれば，なりたいものも人それぞれ。

キクチ君のなりたいものってなんなのかなあ』

すると，キクチ君は答えた。

「……　ニートです…」

『は？？

そそそ，それ仕事じゃないだろ＞＜

てか，なんでそう思ったの？』

「なんか，ごろごろして楽そうだからです」

『え？キクチ君はずっと部屋に閉じこもっていたいの？』

「いえ，違うんです！」

真剣にキクチ君が答えた

全く訳がわからないのでどういう事か聞いてみた

すると

『え？　なに？　日曜だけニートになりたい？』

………

それって，ただの休日じゃん…；

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問題　邪馬台国の女王の名前を答えなさい。

漢字がわからなかったＡ君の解答

「ひみ子」

→お友達になれそうです。

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中2の社会のテスト
問題「キリスト教の宣教師の名前を書きなさい」

Ｂ君の答え

「サンフランシスコ・ザビエル｝

→寄り道しないで真っ直ぐ来なさい。

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長島茂雄さんのエピソード（？）

先生「次の文を過去形にしたまえ」
　
　　　『I live in Tokyo.』

悩んだ挙げ句…

長嶋さん「先生わかりました！

　　　『I live in Edo.』です。』

→いわゆるぅ～，東京のぉ～，過去なんですねぇ～

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小学１年生の算数問題
「10人乗っていたバスがバス停にとまって３人おりました。残った人は何人でしょう」

散々悩んだ挙句、書いた答え

「インド人」

→そのうち良い事ありますよ。

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理科のテスト

問題「図の器具の名称を答えよ」

正解「枝つきフラスコ」

Ａ君の答え「技つきフラスコ」

先生のコメント「どんな技がついてるんですか？」

→薬品次第では必殺技になりそうです。

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問題　『鳥類は産んだ卵に対して他の動物とは異なった行動をしますが何でしょう？』

Ｃ君『卵を食べる。』

→子孫残せません＞＜…。

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問題「次のグラフはある品目の日本における輸入割合を示す。それが何を示すか答えなさい。」

正解「木材」

Ａ君の答え「木村」

→木村君が船で運ばれてきました

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問題｢これはあなたの犬です｣を英文に直しなさい。

Ｂさんの答え｢I am your dog｣

→君は首輪を付けられてるのか？

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問題「ゾウリムシの絵をかきなさい」

Ｆ君の答え

・　←原寸大

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問題「赤色リトマスをAの水溶液にひたすとどうなるか？」

Ｉさんの答え「ぬれる」

…おっしゃるとおりで…

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テスト解答欄の最後にあったアンケート

「授業に対する改善点などがあれば書いてください」

Ｃ君の答「僕のことは忘れてください」

何があった！！？

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問題「お腹の中にいる時は大切な役目を果して、産まれてからは全く機能しない体の器官を三文字で答えなさい。」

正解『おへそ』

Ｊさんの答え『せなか』

全く機能していない背中って…

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理科のテスト（小４）

問題「海の水は雨が降ってもなぜあふれないのでしょうか」

正解「太陽の熱で蒸発しているから」

Ｎさんの解答「魚が飲んでるから」

…かわいいかもｗｗ

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地理のテスト

問題「次の国の『特色』をそれぞれ書きなさい」

Ｇ君の解答欄　アメリカ：緑　　中国：黄色

地図帳の色を聞いてるんじゃない！！
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生物のテスト

問題「イルカやコウモリが発信する電波のようなものは？」

正解「超音波」

Ｚ君の答え「テレパシー」

イルカやコウモリがスプーン曲げする時代になりましたｗｗ
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問題「メダカを飼うにはどのような水でなければならないか？」

正解例「（メダカが住んでいた）小川で汲んできた水」

Ｆさんの解答「小川が汲んできた水」

　山田君が汲んできた水ではダメですか？ｗｗ

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問題「地球の直径は約何㎞ですか？」

Ａ君の解答「２㎞」

　ちっさ！！

問題「地球から太陽までの距離は約何㎞ですか？」

Ａ君の解答「４㎞」

　ちかっ！！てか，焼け死ぬ！！！

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問題『豊臣秀吉・関白・刀狩りの3つの単語を使い関係性を説明せよ』

Ｃ君の答『刀狩りの異名を持つ豊臣秀吉は亭主関白として有名だった』

→適当に　答えすぎだろ　ほととぎす

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問題「○の中に適切な語句をいれなさい」

（１）○をうる　　

　　Ｄ君の答え「体を売る」
　

　　売るな！！

（２）○を投げる

　　Ｅ君の答え「身を投げる」

　　投げるな！！

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ことわざのﾃｽﾄ

問題『「二階から○○」で○に当てはまる語を答えなさい』

Ａ君の答え『二階から落下』

あああぁぁぁぁ～～～～